Archivos pdf sobre educación: 1 a 10 resultados de 1486 - página 1 [gl]

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Cambio educativo, presente y futuro

books.google.es/books?id=qkccAZxHykMC&dq=educaci%C3%B...
Publicado por Universidad de Oviedo en 01/01/1999
Detalles sobre el archivo: 513 páginas.

Volver a pensar la educación

books.google.es/books?id=8deIX3GtwhMC&dq=educaci%C3%B...
El eslogan «Volver a pensar la educación» quiere ser la expresión de una necesidad imperiosa para todas aquellas personas relacionadas de distinta forma con las ideas y prácticas educativas que se sienten inseguras desde un punto de vista intelectual, ético y práctico en un mundo cambiante. Personas que no pueden disponer de referentes claros acerca de las formas de desarrollo científico y cultural de los pueblos, de modelos sociales con los que sentirse comprometidas y al servicio de los cuales poner un proyecto educativo coherente. La perplejidad y la incertidumbre son el resultado de apreciar un mundo que muestra cada vez con más crudeza ciertos rasgos de irracionalidad, de desigualdad entre grupos e individuos, así como una injusta distribución de todos los bienes, incluida la educación. Muy diversas circunstancias hacen imprescindible hoy una reflexión sobre la realidad educativa y los fundamentos que le proporcionan sus justificaciones racionales y éticas. ¿En qué consiste lo que puede ser conocimiento relevante en la sociedad actual? ¿Cuáles son los valores que se deben difundir? ¿Qué competencias conviene estimular en ciudadanas y ciudadanos para que puedan participar en un mundo que, cada vez más, tiende a ocultarles los mecanismos que explican su funcionamiento, restándoles posibilidades de consciencia y de participación comprometida y creadora? ¿Qué modelo de institución puede facilitar mejor un renovado proyecto educativo? ¿Qué prácticas son coherentes con esas pretensiones? Estas son algunas de las preguntas que no tienen hoy fácil réspuesta ya las que intentan responder estos dos volúmenes. Pocas veces en una misma obra se han unido tantas voces ofreciendo materiales inéditos y puntos de vista renovados.
Publicado por Ediciones Morata en 17/01/1995
Detalles sobre el archivo: 408 páginas.

Educación para la ciudadanía

books.google.es/books?id=snq9GipEtsMC&dq=educaci%C3%B...
La Educación para la Ciudadanía ha constituido un reto histórico insuficientemente atendido en el sistema educativo, que no siempre ni sólo se puede resolver con la introducción de asignaturas que analizan las grandes declaraciones universales de los derechos humanos y los valores democráticos. El objeto de este libro es ampliar ese reto: convirtiendo la vida de la escuela en laboratorio práctico e indispensable de ciudadanía, nuevo espacio para la sociedad civil; admitiendo la complejidad de intereses, la pluralidad de experiencias y la relación intercultural en el contexto local con un cambio de mirada al orden y la autonomía escolar; desarrollando el protagonismo estudiantil, y profundizando en las prácticas de colaboración y negociación de los aprendizajes. El autor se propone abordar frontalmente los desencuentros entre profesorado, familias y alumnado, instalados en reproches, culpabilizaciones y exigencias recíprocas impertinentes, ya que alumnado y padres conforman categorías sociales asimétricas, cada vez menos sumisas. Se explican aquí los miedos escolares ocultos, tanto del profesorado y como del alumnado, la ética privada basada en el relativismo moral y el incumplimiento de derechos sociales y civiles del sufrido alumnado. Esta obra nos ofrece interesantes indicadores para: evaluar la aplicación de los derechos humanos básicos en los centros; diagnosticar la participación del alumnado y la ?autenticidad? escolar. Se analizan las fuentes de desigualdad de estatus entre estudiantes para corregir la desigualdad en los grupos, delegando la autoridad, igualando el nivel social e implantando actividades contrahegemónicas, que atiendan a los más desfavorecidos, y no entorpezcan los mejor situados. Finalmente, se sugiere la negociación como teoría de la enseñanza y el aprendizaje para planificar el currículum (contenidos, poder, actividades, valores, intereses, normas) y mediar en los conflictos escolares.
Publicado por Ediciones Morata en 17/01/2019
Detalles sobre el archivo: 127 páginas.

Crisis, educación y poder en México

books.google.es/books?id=uRGbv_YSEi8C&dq=educaci%C3%B...
Publicado por Plaza y Valdes en 17/01/1991
Detalles sobre el archivo: 171 páginas.

Teoría de la educación I. Educación y acción pedagógica

books.google.es/books?id=TJHC9tHzUa8C&dq=educaci%C3%B...
Publicado por Universidad de Salamanca en 17/01/1996
Detalles sobre el archivo: 283 páginas.

Historia de la educación en España y América: La educación en la España contemporánea (1789-1975)

books.google.es/books?id=QDegTDTzMlAC&dq=educaci%C3%B...
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA Y AMÉRICA Cómo se forjó, a lo largo de más de 2.000 años, con la mutua influencia de interconexión de iberos más o menos romanizados, visigodos, musulmanes, judíos y cristianos, mozárabes y americanos, la compleja y rotunda personalidad hispánica. Obra concebida para cubrir una necesidad observada por la gran mayoría de profesores y alumnos de facultades de Pedagogía, Historia, Geografía, Filosofía e Historia de la Ciencia y de la Cultura de España y América. En su realización ha participado un equipo multidisciplinar integrado por más de cien especialistas de la más prestigiosas Universidades de España (Madrid, Barcelona, Salamanca, Santiago de Compostela, Comillas, Deusto, Navarra, Málaga, Murcia, Valencia...) y del extranjero (Argentina, Colombia, México, Roma...) Ha coordinado la obra Buenaventura Delgado Criado, catedrático de Teoría de Historia de la Educación, de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Publicado por Ediciones Morata en 17/01/1994
Detalles sobre el archivo: 976 páginas.

Educación, investigación y desarrollo social

books.google.es/books?id=y5CJCrgawyoC&dq=educaci%C3%B...
This collection reflects the current concern to harmonize and optimize educational practice, pedagogical research and social development. The book analyzes the role of professional competencies in social development. In this sense, it considers formative aspects based on competencies, the recognition of professional competencies and the establishment of competence profiles in multicultural contexts, as fundamental. The book also analyzes the policies of development of social cohesion from international institutions, as well as the contribution of the TIC to social development in terms of impact and it proposes hints and rules in order to promote justice and the necessary social cohesion to coexist democratically as citizens.
Publicado por Narcea Ediciones en 12/05/2010
Detalles sobre el archivo: 192 páginas.

Educación como praxis política

https://play.google.com/store/books/details?id=3Cgefz2BthwC&...
El presente trabajo constituye un análisis político sistemático y globalizante de la educación. Aporta una ordenación cualitativa de una serie de temas que en nuestro medio siguen siendo prohibidos para los educadores. Plantea la hipótesis de que sólo por medio de la acción político-pedagógica se podrá sacar a la educación del atolladero en que está sumida. Mientras no se resuelva esa apoliticidad de la educación es muy poco lo que puede esperarse de las reformas educativas y del perfeccionamiento técnico-pedagógico del sistema.
Publicado por Siglo XXI en 17/01/1985
Detalles sobre el archivo: 181 páginas.

Emociones y educación

books.google.es/books?id=rQ2mZWoznFcC&dq=educaci%C3%B...
Quizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva.
Publicado por Grao en 17/01/2019
Detalles sobre el archivo: 127 páginas.

La educación fuera de la escuela

books.google.es/books?id=LvuH5qYFxDsC&dq=educaci%C3%B...
Autoría: Jaime Trilla
Publicado por Grupo Planeta (GBS) en 01/01/2003
Detalles sobre el archivo: 276 páginas.
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